RESUMO: o artigo tem como objetivo levantar reflexões a cerca da perspectiva do Acompanhamento Terapêutico (AT) no âmbito escolar, dando ênfase em como essa prática pode ser benéfica para crianças com dificuldade de aprendizagem como um todo, além daquelas que a literatura aponta como principais alvo do AT que são geralmente […]
inclusão; escolar
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Resumo: o presente artigo trata de uma breve revisão bibliográfica sobre a importância do Acompanhamento Terapêutico (AT) no ambiente escolar com o objetivo de esclarecer o papel do acompanhante escolar (at) e sua atuação com pacientes dentro da sala de aula. No final dos anos 1990, época em que foi criada a […]
Resumo: este trabalho aborda o tema sob a perspectiva do acompanhante terapêutico como agente facilitador da inclusão social, com vistas à atuação profissional na escola. Para tanto, caracteriza profissional at e o analise como agente de inclusão social. A função AT está focada na atuação do contexto escolar, mais especificamente […]
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