Psicanálise


Autor: Felipe Aguzzoli Heberle – graduando em Psicologia PUCRS. Formação no “Curso de Capacitação em Acompanhamento Terapêutico” da CTDW. E-mail: [email protected] RESUMO: Este artigo mostrará de maneira clara e objetiva o porquê da necessidade do Acompanhamento Terapêutico em adolescentes nas áreas escolar e/ou de dependência química, Juntamente será feita uma relação das atitudes rebeldes e auto-destrutivas que […]

O AT e adolescência: As dificuldades e o auxílio na ...


Autora: Camila Disconzi Genro – Estudante de graduação do curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). Formação no “Curso de Capacitação em Acompanhamento Terapêutico” da CTDW. Fone: (51) 9935-8012. E-mail: [email protected]   RESUMO O presente trabalho visa à análise da relevância dos fenômenos de transferência e contratransferência presentes na intervenção do […]

A transferência e a contratransferência como importantes ferramentas na prática ...


Autor: Flávio Verissimo – Psicólogo (PUC-SP), Psicanalista (Instituto Sedes Sapientiae) e Acompanhante Terapêutico desde 1995. Diretor do Entre Laços – Núcleo de Atenção à Primeira Infância desde 2006. Fones: (11) 367855669 e (11) 91023026. E-mail:[email protected] São Paulo, SP. No primeiro artigo falamos sobre a história da loucura e a forma como ela desemboca no surgimento do AT. No segundo […]

Porque a psicanálise para o acompanhamento terapêutico



Autora: Deborah Sereno – psicologa (PUC-SP), mestre em Psicologia Clinica (IPUSP), psicanalista, docente de Faculdade de Psicologia da PUC-SP, coordenadora do Giramundo: Oficinas e Redes em Saúde Mental da Clinica Psicologica Ana Maria Popovic da PUC e do Balaio: Nucleo de Referencia em Psicose e Inclusão da Clinica Psicologica do Instituto Sedes Sapientiae. Fones: (11) 3812-4474/ […]

Acompanhamento Terapêutico e Inclusão Escolar


Resumo: objetiva-se descrever e discutir a formação do vínculo terapêutico na prática de um acompanhante terapêutico e uma criança, de nove anos de idade que apresenta dificuldades escolares e emocionais bastante significativas. O artigo fala sobre o papel que o acompanhante terapêutico assume na relação de construção de vínculo com seu paciente, através do brincar. […]

O Acompanhamento Terapêutico e o vínculo através do brincar


Autora: Claudine von Saltiél – Psicóloga e Terapeuta Ocupacional. Formação no “Curso de Capacitação em Acompanhamento Terapêutico” da CTDW. E-mail: [email protected] RESUMO O artigo visa discutir a prática do Acompanhante Terapêutico (AT) vinculada a pacientes com patologias crônicas que necessitam de suporte qualificado. Neste caso, especificamente, nos deteremos aos transtornos mentais que acarretam prejuízos importantes e levam a […]

A prática do Acompanhante Terapêutico com pacientes psicóticos: uma abordagem ...



Acompanhamento Terapêutico, Acompañamiento Terapéutico, Therapeutic Accompaniment
Resumo Este trabalho aborda o tema identificação projetiva, com base em Melanie Klein, fazendo assim um alinhavo entre a prática do curso de Acompanhamento Terapêutico (AT) e o assunto proposto. Primeiramente temos a definição e um aprofundamento do assunto e logo em seguida são feitas conexões entre a teoria apresentada e questões que surgiram na […]

Identificação Projetiva e Acompanhamento Terapêutico


Autores: Helga de Souza Machado Quagliatto – Psicóloga clínica, Mestre em Educação – Magistério Superior pelo Centro Universitário do Triângulo (UNIT), diretora de estudos do CEEPU (Centro de Estudos e Eventos Psicanalíticos de Uberlândia). Endereço: Av. Amazonas, 2245 – Jardim Umuarama – Uberlândia -MG. CEP: 38405.302 – Tel.:(034) 3232-0664 / 3232-9593. E-mail: [email protected] Ricardo Gomides Santos – Psicólogo […]

Psicoterapia Psicanalítica e Acompanhamento Terapêutico: uma Aliança de Trabalho


Autores: Camille Gavioli – Psicóloga; membro da equipe do Grupo Ponte da Pré-Escola Terapêutica Lugar de Vida do IPUSP. Flávia Ranoya – Psicóloga; membro da equipe do Grupo Ponte da Pré-Escola Terapêutica Lugar de Vida do IPUSP. Renata Abbamonte – Psicóloga; membro da equipe do Grupo Ponte da Pré-Escola Terapêutica Lugar de Vida do IPUSP. Apresentado no Colóquio do LEPSI […]

A prática do acompanhamento educacional na inclusão escolar: Do acompanhamento ...



Sobre o Concreto, a Céu Aberto, o Fora: Poder e Transgressão na Relação Psicanalítica   Uma das críticas mais contundentes de Foucault3 à psicanálise diz respeito ao que ele aponta como a criação genial de Freud: o fato de que este faria transferir as condições do tratamento moral próprio ao espaço do asilo para o interior […]

Sobre o Concreto, a Céu Aberto, o Fora: Poder e ...